Год создания: 1999
Автор книги: Абрамова Г. С.
Раздел медицины: Психология
Ebook формат: DOC
Качество книги: eBook (изначально компьютерное)
Краткое описание книги: Практикум по возрастной психологии предназначен для специалистов, работающих с понятием нормы психологического развития, и для студентов, изучающих это понятие. Специалист, употребляющий это понятие, — учитель, врач, юрист, психолог, социальный работник — решает задачи конкретного человека. Это могут быть задачи постановки или уточнения диагноза, задачи определения уровня готовности человека к какому-то виду деятельности (учебной, профессиональной, семейной жизни и т. п.).
«Норма психического развития» — это способ мышления исследователя или практика об индивидуальной жизни конкретного человека, о закономерностях этой жизни. Само это понятие опирается на концепцию жизни, которая входит имплицитно в способ мышления любого исследователя или практика. Чтобы понятие «нормы психического развития» приобрело содержание именно понятия, а не осталось пустым словосочетанием (симулякром), исследователь должен владеть феноменологией психического развития. Этого можно достигнуть, овладевая существующими в психологии способами анализа интегративных характеристик психической реальности, которые обладают важнейшим свойством, а именно — способностью порождать в ней новые качества. Практикум построен таким образом, чтобы в ходе работы над заданиями и при выполнении экспериментов читатель обладал возможностью «видения» интегративных качеств психической реальности. Это умение позволяет принимать более обоснованные решения о способах получения психологической информации и ее содержании при решении конкретных задач конкретного человека. Именно с этой целью проводился отбор научных текстов, которые представлены в виде введения к каждой главе практикума. Тексты даются в виде конспектов-пересказов или как цитаты из авторских работ. Одна из задач практикума — познакомить читателя с хрестоматийными текстами в области психологии развития для понимания современных проблем как научной, академической, так и практической психологии.
Самая главная цель практикума — показать читателю возможности методического решения вопроса об уровне и норме психического развития конкретного человека.
Содержание учебника
ГЛАВА о том, что такое психология развития, и о некоторых методах исследования в ней
Понятие о предмете возрастной психологии
Личность как целое
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Основные методы исследования в возрастной психологии
Метод анкеты
Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Соколова Е.Ю. Методика многостороннего исследования личности. — М., 1994
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Метод анализа продуктов деятельности
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Метод самонаблюдения
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Метод эксперимента и наблюдения
Методы объективного наблюдения и генетический
Перлз Ф. Опыт психологии самопознания. — М 1994. - С. 17
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Метод поэтапного формирования умственных действий и понятий
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ГЛАВА о том, что такое Я-концепция, концепция другого человека и как их изучать
Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание. — М., 1986
Лазурский А. Ф. Психология общая и экспериментальная. — Л., 1925
Соловьев Вл. Сочинения. — М., 1990. — Т. 2
Фрейд 3. «Я» и «Оно». — Тбилиси, 1991. — Т. 1
Юнг К. Г. Конфликты детской души. — М., 1995
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — М., 1989. - Т. 2
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Лазурский А. Ф. Очерк науки о характерах. — СПб., 1908. - С. 333 - 351
ГЛАВА о чувствах и их исследовании
Лазурский А. Ф. Психология общая и экспериментальная. — Л., 1925
Рибо Т. Психология чувств. Ч. I — II. — Киев, 1897
Выготский Л. С. Лекции по психологии. Т. 2. — М.: Педагогика, 1982
Селье Г. Стресс без болезней. — В ст.: Стресс жизни: понять, противостоять и управлять им. — СПб., 1994
Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция В. В. Лебединский, О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. - МГУ, 1990
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ГЛАВА о том, что такое мышление и как его можно исследовать
Аристотель. Сочинения. Т. 1. — М., 1976
Пиаже Ж. Психология интеллекта. — В сб.: Избранные психологические труды. — М., 1969 Библер В. С.
Мышление как творчество (Введение в логику мысленного диалога). — М., 1975
Лазурский А. Ф. Психология общая и экспериментальная. — СПб., 1925
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ГЛАВА о некоторых способностях человека и возможности их исследования
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — М., 1989. - Т. 2
Ляудис В. Я. Память в процессе развития. — МГУ, 1976
Лупан Сесиль. Поверь в свое дитя. — М., 1993
Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. — М., 1977
Выготский Л. С. Собр. соч. — Т. 2. Лекции по психологии. — М., 1982
Выготский Л. С. Собр.соч. — Т. 2. Лекции по психологии. — М., 1982
Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. — МГУ, 1969
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ГЛАВА о мотивах, потребностях и их исследовании
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ